Det er et gammelt ordtak som "Du forstår ikke noe med mindre du kan forklare det helt til noen andre". Å skrive notater tvinger deg effektivt til å forklare temaet for deg selv. Ofte, når du skriver over notater fra en klasse eller fra det du har lest, vil den enkle prosessen med å forklare det for deg selv avklare punkter som kan ha vært forvirrende tidligere.

For dette formålet prøver jeg ikke for å skrive notater mens jeg leser, men heller lese en del, og de oppsummerer det i notatene mine. Etter å ha lest hele bildet, kan jeg da sørge for at min forståelse av emnet er mer fullstendig, og notatene mine skal gjenspeile det.

På en annen tone helt forbedrer repetisjon oppbevaring, og det å skrive notater er på dobler i det minste antall ganger du vil se den (en gang i boken, og en gang mens du skriver den), noe som skal hjelpe deg med å huske det så mye bedre.

Jeg tar mange notater - når jeg leser papirer, lytter til presentasjoner, forbereder meg på timen, skriver et papir, forbereder en presentasjon, deltar på komitemøter osv. Jeg ser sjelden på notatene senere (faktisk tar ofte notater på papirer jeg leser på en tavle), men handlingen som skriver dem tvinger en bestemt type organisasjon i hjernen min som å lese / se på / lytte / tenke alene ikke.

(Som en kandidatstudent, jeg var religiøs med hensyn til å holde notatene jeg tok i timen. 20 år senere, fremdeles konsulterer jeg disse notatene av og til når jeg underviser i det samme materialet.)

Jeg er ikke sikker på hva slags svar du forventer, men det bør ikke være overraskende for deg å lære at folk assimilerer informasjon på forskjellige måter.

Selv har jeg et godt visuelt minne og husk mye ved å se på tavlen / presentasjonen når du er på et foredrag. Når programlederen bare snakker uten å vise noe, har jeg mye vanskeligere for å huske alt, og blir lettere distrahert. Notater hjelper definitivt, men bare når jeg vet at jeg ikke får noe annet studiemateriale, eller materialene i seg selv er mangelfulle.

Senere, når jeg studerer og leser alene, kan jeg gjenskape mentalt hvordan tavlen så ut og raskt relatere termer og fenomener som jeg leser om med det jeg hørte tidligere. Dette gir raskere læring betydelig for meg.

Dette er det som fungerer for meg - andre mennesker har helt andre måter å studere på. Jeg vil foreslå at du gjør det på en måte som er behagelig for deg. Hvis du ikke ser verdien av å ta notater, bare ikke gjør det, punktum. Legg saken din til veilederen din og forklar at du har din egen måte å organisere informasjon på, og at du skal kunne gjøre det på en måte som er behagelig for deg. Veilederen skal stole på deg nok til å la deg gjøre det - i studiene skal studentene ha mye mer frihet til å utforske ideene sine og jobbe alene uten mye håndhold. Ellers har du et mye viktigere problem å løse - hvordan du kan unngå å bli micromanaged av dine overordnede.

Som andre har nevnt, hjelper notater noen individer med å huske ting selv om de aldri refererer til dem igjen. Så jeg vil ikke understreke det poenget lenger, selv om jeg er enig i det, spesielt for klassnotater.

Når det gjelder notater om lesingen din, er notater på papir ekstremt nyttige. Avhengig av fagfelt kan du ende opp med å lese mange papirer som detaljene i metodikk ikke betyr noe, men de viktigste resultatene gjør. Hvis du noterer deg resultatene, kan du referere til dem uten å måtte lese papirene på nytt.

Noen ganger vil jeg ta dette til det ytterste når jeg gjør modelleringsarbeid og leser bakgrunnen på eksperimentelle resultater. Når jeg leser papiret, tar jeg notater (i Mendeley eller en personlig wiki) og til slutt inkluderer jeg et avsnitt kalt "siter denne artikkelen i følgende sammenhenger" der jeg vil fortsette å skrive ned sammenhenger der jeg forventer at disse resultatene vil ha betydning i mitt fremtidige arbeid.

Når jeg skriver mitt eget papir, husker jeg kanskje "det var noe jeg leste om involveringen av dette i amygdalaen". Jeg gjør et raskt søk på wiki-en, og har fra notatene mine tilgang til de aktuelle papirene på en mye raskere måte enn å gå gjennom de utallige papirene jeg kanskje har lest på jakt etter resultatet.

Merk å ta gjør forskningen min (spesielt skriving) mer tidseffektiv nedover veien

Å ta notater hjelper meg å fokusere oppmerksomheten på en samtale eller et papir. Jeg går sjelden tilbake til notater, men når jeg gjør det er det veldig viktig , og du kan ikke gjette på forhånd når noe du trenger å huske kommer opp.

Jeg holder for øyeblikket notater på tre forskjellige måter:

1. Skrevne notater i kronologisk rekkefølge. Dette var den opprinnelige mekanismen min (laboratoriebøker) og var veldig nyttig for meg som kandidatstudent. Foreløpig gjør jeg dette sjelden, for det meste på møter, men har funnet bindende notater i rekkefølge fortsatt nyttige og hjelper meg å huske og organisere tankene mine.
2. Bibliografifilen min. På møter snakker & der det er mulig. Jeg har den bærbare datamaskinen min og lastet ned sitater i sanntid, ettersom de er nevnt. & skriv ned nøkkelord & ideer & som anbefalte hvilket papir. Dette gjør jeg også når jeg surfer på sosiale medier. Jeg bruker bibtex, så det er enkelt å inkludere merknader, og det er bare å gjøre full sitering én gang.
3. Elektroniske notater på min bærbare datamaskin. Dette lar meg søke etter notatene hvis jeg kan huske noen få nøkkelfraser. Det lar meg også redigere papirer direkte når jeg har ideer. Jeg har mye papir & tilskudd konturer arkivert pent på harddisken min i mapper med papir relatert til dem. Dette kan være veldig nyttig. Igjen bruker jeg latex og kommenterer kryssreferanser mellom notatfiler, papirer / tilskudd under bygging & sitater.

Jeg holder notatbøker med korte notater og referanser slik at jeg ikke sitter fast og sier "umm, jeg husker at jeg hadde lest noe i nærheten av det for flere måneder siden". I stedet har jeg dem i notatbøker med en kort oppsummering av hva artikkelen handlet om. Disse notatbøkene er mer av min egen forskningsindeks, ja, du kan alltid slå opp i "boka" eller "artikkelen", men det du trenger er et minnehjelpemiddel som hjelper deg å huske hvor du skal slå dem opp. Du kan sannsynligvis bruke noe som deilig eller mandelay; Jeg vil nok sette opp min egen wiki.